Manuellterapeuter og autorisasjon

20140708-133832-49112624.jpg
Helseminister Bent Høie uttalte denne uken at det er uaktuelt å gi manuellterapeuter egen autorisasjon etter å ha mottatt en rekke høringsuttalelser til forslaget autorisasjon. Det er positivt at høringen er reell og det var en klok beslutning. Etter min vurdering kan ikke departementet gi autorisasjon til denne gruppen uten å gå veien til Stortinget for å endre loven først. Utdanning og tittel som manuellterapeut kan kun oppnås gjennom videreutdanning etter autorisasjon som fysioterapeuter. Og oppfyller dermed ikke vilkårene for ny autorisasjon.

Dagens system med felles ordninger og lov for autorisasjon og spesialistgodkjenning, ble innført i 2001 med helsepersonelloven.

Autorisasjon er forbeholdt grupper som har en godkjent grunnutdanning til å arbeide i helsetjenesten. Spesialistgodkjenning benyttes om godkjent videreutdanning som tilsier en særskilt godkjenning for tittelbeskyttelse og forutsigbarhet.

Helsepersonelloven trådte i kraft 1. januar 2001 etter flere år med utredningsarbeid og høringer. Formålet med loven er uttrykket i § 1. De politiske mål med loven kom både til uttrykk i høringsnotatet fra 1997 og i Ot prp nr 13 (1998-1999).

En felles lov erstattet flere lover og forskrifter knyttet til hver enkelt gruppe. Helsepersonell ble definert vidt i § 3. Det ble innført et felles system for autorisasjon, lisens og spesialistgodkjenning for større grad av ensartethet og forutsigbarhet.

Beordring av yrkesgrupper i 2014?

Ved mangel på yrkesgrupper i deler av landet, særlig de nordligste deler, har beordring vært benyttet. Av lærere, politi, sykepleiere, leger og andre.

Dette er i dag uvanlig, bortsett fra fastleger. Fastleger er i forskrift beordret til å arbeide på kommunens legevakt, noe som antagelig er noe av forklaringen på at denne tjenesten er ansett for å ha størst variasjon i kvalitet. Med «soveputen» beordring er ikke de som skal arbeide i tjenesten i posisjon til å stille krav til utstyr, bemanning og lignende. I en krise som verken kunne forutsees eller som kan løses på annen måte, kan det tenkes at et ekstremt virkemiddel som kortvarig beordring har en funksjon, men ikke for å bøte på svikt i arbeidsgiverpolitikken eller på ordinære vilkår for å rekruttere. Det må også ses i sammenheng med hva staten bidrar med for å utdanne tilstrekkelig antall personer. I helse har staten påtatt seg mye ansvar for både eierskap for sykehus og utdanning.

Beordring av leger, lærere, sykepleiere til å arbeide i deler av landet er utenkelig i 2014, for de fleste. Men ikke for alle:

http://www.nationen.no/politikk/ap-vil-tvinge-leger-til-distriktene/

Siste avsnitt i artikkelen bygger på telefonsamtale med statistikksjef Anders Taraldset i Dnlf, men det er utelatt en presisering av at disse tallene bare gjelder fastlegene.

Beordring til hva og av hvem?
Helseministeren eier sykehusene og er ansvarlig for antallet turnusplasser og i spesialisering. Under spesialisering arbeider leger fullt men må gjennomføre prosedyrer og opplæring samtidig. Det er et langvarig løp. Selvfølgelig ligger det muligheter for å dekke andre behov gjennom utdanningssystemet, men beordring? Og hvilke effekter har det dersom staten som eier av sykehus og ansvarlig for arbeidsvilkår og ansettelsesforhold bruker pålegg om å flytte og bli ansatt i egne virksomheter? Og hva er effekten av beordring på helsetjenesten?

Hva skal det beordres til?
Noen kommuner har over tid hatt svikt i rekruttering. Men det har gått forbausende sakte med endring av kommunestruktur, noe som må til for å styrke grunnlaget for rekruttering. Det er vanskelig å rekruttere fastleger for å gi allmennlegetjenester på dagtid, når de samme fastleger skal ha ansvaret for døgnkontinuerlig legevakt. Ved samarbeid mellom kommuner kan belastning med legevakt reduseres og rekrutteringsmulighetene styrkes. Beordring til sykehus: til de samme ansettelsesforhold leger har i dag? Midlertidige stillinger til legene er 42 år? Dette er en umulig vei, men det kan åpne seg uante muligheter dersom sykehusene nå tilbyr ordnede arbeidsforhold til leger i spesialisering med faste stillinger. Hvorfor blir ikke det benyttet i Nord – Norge det rekrutteringssvikten er størst?

Faste stillinger er tross alt hovedregelen i norsk arbeidsliv, selv om det ikke er innført i sykehus for mer enn under halvparten av legene.

– import av spesialister
Det er en satsning i nord på fortsatt import av legespesialister, i dag importeres mer enn 20 %. Det er merkelig at ikke rike Norge kan sørge for nok kapasitet til å utdanne egne og at de som har avlagt eksamen på medisinsk embetsstudie ikke får turnusstillinger og plass i spesialiseringsløpet umiddelbart. Her er det kø og for dårlig kapasitet. Det kuttes i kostnader for utdanning. Samtidig øker legemangelen.

Nå vet vi at Helse nord skal importere legespesialister fra Spania. Spania med langt færre leger per innbygger enn Norge. Hvordan kan det forsvares at Spania skal betale for spesialistutdanningen til disse legene? Det forsvares med at det er «etisk import», hva mener Helse Nord er etisk? Og hva er den egentlige begrunnelsen? Når RHF blir gjort om til forvaltningsenheter, hvis de blir det, eller lagt ned, så må en av grunnene være behovet for åpenhet om alle spørsmål og å få slutt på at offentlige ressurser brukes på å skape et «glanset» bilde. Befolkningen og Stortinget har faktisk allerede i dag krav på å få vite.

– hvordan dekke behovet
Svaret er uansett ikke beordring. Myndigheten må først ta ansvaret for vanlige og ordnede arbeidsforhold for leger i spesialisering og tilstrekkelig kapasitet i turnus og spesialistløpet. Det bør også tilrettelegges for at kommunene får stabil arbeidskraft gjennom å bygge på prinsippene i fastlegeordningen og begrense legevaktbelastningen. Det er ingen grunn til at medisinerstudentene skal vente med å få brukt og videreutviklet sin kompetanse, eller er det det i og med at kapasiteten på turnusstillinger er så begrenset?

– fakta og planlegging
Vi har et enormt helsebyråkrati i Norge som ikke rapporteres i sin helhet til OECD. Heller ikke dette er det full åpenhet om, men ved manuell telling går det å få oversikt.

En viktig oppgave er å planlegge behovet for leger og annet helsepersonell. For å klare det må man ha fakta. Det gjelder fakta om behov, antallet i utdanning i landet og utlandet og om hvordan de kan sluses inn i et spesialistløp uten venting. Gjøres det i dag?

Myndighetene bør også bygge på fakta om behovene i befolkningen, køer og ventetid, pasientsikkerhet, effekter av samhandlingsreformen. Fakta bør erstatte kampanjer og bruk av konsulenter som skal bygge en virkelighet. Hvordan styre hvis utgangspunktet er feil?

Riksrevisjonen har pekt på at nettopp dette er en utfordring som gjør at «kursen» ikke justeres i tide og at vi bruker enorme ressurser på å kjempe om hva som er den virkelige virkelighet.

——————–

Anders Taraldset i Dnlf har over flere år arbeidet med å gi Hdir informasjon om fakta. Her er hans reaksjon:
Legeforeningen har gjennom svært mange år påpekt behovet for å øke av kapasiteten i spesialistutdanningen for å ikke øke avhengigheten av import av spesialister fra utlandet. Da jeg var i Nasjonalt Råd i 2010 for å snakke om dette basert på beregningene i vår utredning om spesialistutdanningen, hadde HDIR laget et mot-notat til våre beregninger, og jeg ble møtt av massiv motstand i Nasjonalt Råd. Bortsett fra enkelte stemmer fra Legeforeningen, var det overhodet ingen antydning til støtte for dette i Nasjonalt Råd. Da jeg leverte nye beregninger til HDIR i desember 2011 på direkte bestilling fra HDIR, ble disse beregningene umiddelbart lagt til side. I januar 2012 lovte HDIR meg et snarlig møte om disse beregningene. Jeg venter stadig….. Legeforeningen har i stedet presentert disse beregningene direkte for Stortingets sosialkomité….

Vedr Spania:
OECDs nyeste tall viser at Spania har 3,8 leger per 1000 innbyggere, mens Norge har 4,6 leger per 1000 innbyggere (korrekte og oppdaterte tall fra Anders Taraldset, SSB har ikke greid å rapportere korrekt til OECD etter 2010 da de rapporterte 4,1).
———————-

Underskudd eller overskudd på leger

IMG_0528
Mange forhold har betydning for om det blir et underskudd eller overskudd på leger om om behovet for leger står i forhold til tilgangen på leger. Etterspørselen etter legetjenester har vært i jevnlig vekst på rundt på 3% hvert år. Den demografiske utvikling i befolkningen med høyere levealder og befolkningsveksten i tillegg til økt velstand og stadig nye behandlingsmetoder betyr at etterspørselen øker mer en i tidligere ti år. I et rikt land som Norge forventes det at alvorlig syke får slik behandling, uavhengig av alder og uten at det nødvendigvis foretas en vurdering av kostnad mot nytte og effekt, og det finnes flere behandlingsmetoder for tilstander og sykdommer som tidligere ikke kunne behandles.

Departementet må ta ansvaret for å planlegge utdanning av legespesialister i et 20-30 års perspektiv. Det forutsetter faktaopplysninger om avgang innen ulike spesialiteter.

– ikke selvforsynt med legespesialister
Norge er ikke selvforsynt når det gjelder leger. Mer enn 20 % av legespesialistene er «importert» fra andre land og antallet har økt. Internasjonale forhold har betydning for om Norge kan fortsette å avhjelpe et ev underskudd med å importere leger.

Planleggingen når det gjelder behovet for leger har vært feilslått. På 1980-tallet ble det lagt opp til at etterspørselen etter legetjenester skulle bremses med å utdanne færre leger. Denne helseøkonomiske tilnærmingen førte til underskudd på leger over flere ti år. Det tar lang tid, mer enn 20 år.

Utdanning av leger tar tid og det skjer i hovedsak innenfor det statseide sykehusmonopolet med helseministeren som øverste eier, de regionale helseforetak med et «sørge for» ansvar og helseforetakene som gir helsetjenester. Helseministeren har både eieransvar for sykehus og et overordnet ansvar for å utdanne nok spesialister.Spesialisering av leger skjer samtidig med fult arbeid som lege men forutsetter en plan med veiledning og gjennomføring av prosedyrer og kurs. Dette kan være vanskelig å ivareta når hovedfokuset er på å levere inntektsgivende legetjenester innenfor stramme budsjetter og hvor driften må tilpasses for å få plass til investeringer i bygg og ikke primært i ansatte.

Det har også betydning av avstanden mellom de som treffer beslutninger – og stedet for pasientbehandlingen og spesialiseringen – har økt, med mindre interesse og oppmerksomhet om tilrettelegging for spesialisering. Hele spesialiseringsprosessen er antagelig blitt mindre forutsigbar de siste årene. Noen velger også å bytte løp for å få lengre vikarere underveis. For helseforetakene har lagt til grunn at leger skal være midlertidig ansatte i hele denne perioden, til de i gjennomsnitt er 42 år, uten hensyn til de negative effekter dette har for både utdanningsløpet og manglende trygghet i arbeidsforholdet. Det betyr at halvparten av alle leger i sykehus er uten fast ansettelse.

I dag arbeider leger mye – svært mye – og lenge. Aktiviteten i sykehus og i kommunene har også økt. Dersom leger ønsker å arbeide mer normalt vil det umiddelbart være et underskudd på leger. Det blir fremover utdannet færre enn det vi behøver innenfor flere spesialistområder.
Men det er forutse om det blir et legeunderskudd eller overskudd i og med at det påvirkes av mange faktorer. Planlegging og dimensjonering er likevel nødvendig fordi det tar lang tid å utdanne en spesialist. Det vil være et spørsmål om hvor lenge vi kan basere oss på at andre land utdanner mange av våre legespesialister.

I «Perspektiv meldingen» fra 2009 (St. meld nr 9) står det:
Helsetilstanden i befolkningen avhenger ikke bare av ressursinnsats og ressursutnyttelsen i helsesektoren, men påvirkes også i stor grad av det ytre miljøet og livsstilfaktorer. Ressursutviklingen i helsesektoren er trolig likevel den enkeltfaktoren som har hatt størst betydning for bedringen i helsetilstanden i OECD-landene, jf. boks 5.2. Økt ressursinnsats over tid og forskjeller i ressursinnsats mellom land forklares dels av andelen eldre og dels av velstands- og utviklingsnivået. Etter hvert som inntekten øker øker også andelen som anvendes til helseformål. Denne effekten gjenspeiler at livskvalitet og livslengde verdsettes stadig høyere jo høyere den materielle levestandarden er. Samtidig gir teknologisk framgang et stadig bedre medisinsk behandlingstilbud
.

– Utviklingen
Under statsminister Brattelies regjering på 70 tallet ble det satt noen fornuftige mål om å øke antallet helsepersonell som utdannes, også leger.
Men under 10 års etter, på begynnelsen av 1980 tallet, ble det uttalt et motsatt mål som ble fulgt. Nemlig å begrense antallet leger som ble utdannet med sikte på å begrense helseutgiftene. På 1980 tallet strammet myndighetene inn på utdanningen av leger. Det ble uttalt i klartekst at antallet måtte begrenses for å begrense etterspørselen. Dette fikk ettervirkninger i noen ti år.

Kort fortalt så var oppfatningen på 1980 tallet at antallet som skulle utdannes måtte reduseres da det var kostnadsdrivende. Det skapte stor utfordringer de neste 20 årene, med utgangspunkt i at utdanningsløpet nettopp skjer i et 20 års perspektiv. På slutten av 1990 tallet kom denne erkjnennelsen og det ble iverksatt mange tiltak for å utdanne flere leger. Det ble også uttalt at ved flere leger kunne legene samlet sett bli «billigere» og innflytelsen til Legeforeningen kunne reduseres. Tja, Legeforeningen fikk en betydelig vekst i antallet medlemmer, noe som har bidratt til det motsatte: økt innflytelse. De siste årene er det mye fokus på eldrebølgen og oppgaveglidning som en del av løsningen, altså å la andre ta legeoppgaver, ev å redusere utdanningen. Det er naturlig med oppgaveglidning, men det må skje med et annet utgangspunkt enn at tjenesten skal svekkes.

Jan Grund med flere skrev «Helseplan for 1980-åra», utgitt med støtte fra Sosialdepartementet på Gyldendal forlag i 1982. Forfatterne er meget godt klar over at forslagene deres er kontroversielle, for de avslutter utredningen på side 254 (fra sammendragskapitlet) slik: «Innenfor disse rammer er det etter vår mening ikke aktuelt med store, nye løft i sykehussektoren, og myndighetene må foreta kraftige reduksjoner i fylkeskommunenes planer for sykehusutbygging. Når det gjelder helsepersonell, sitter helsetjenesten på en tidsinnstilt bombe. Tilgangen på fagpersonell framover øker med 4- 8 pst pr år, mens veksten i de økonomiske rammer vil være vesentlig lavere (1- 3 pst). Då må eksplosjonen komme før eller senere. For å unngå arbeidsløshet blant helsepersonell og ukontrollert vekst i private markeder for helsetjenesten foreslår vi en reduksjon i utdanning av helsepersonell, leger og tannleger med 10-15 pst og hjelpepleiere med 25 pst. Tilgangen på utenlandsstudenter bør reduseres med 40-50 (leger) og 50-60 (fysioterapeuter). Dette er kontroversielle forslag og vi forstår at myndighetene, befolkningen og helsepersonellet har vanskelig for å akseptere dem. Vi forslår derfor at myndighetene går ut med et aktivt pedagogisk opplegg for å markedsføre denne planen, spesielt overfor helsepersonellet. Helsearbeideren er helsevesenets viktigste ressurs. Skal vi få til omleggingen av helsepolitikken, må helsepersonell forstå – og helst godta de nye signaler».

Det ble en tilsvarende mangel på hjelpepleiere som bidro til forskyvning av stillinger fra hjelpepleiere til sykepleiere.

Deretter ble Willumsenutvalget oppnevnt, hvor Jan Grund spilte en sentral rolle. Legeforeningen var ikke representert. Se den historiske redegjørelsen i det følgende. I forordet skriver sosialminister Leif Arne Heløe: «Alle konklusjoner står for forfatterens regning. Noen av dem vil det være alminnelig enighet om – andre er mer kontroversielle».

«Willumsenutvalget» var neste skritt.

En god oppsummering av historien er sakset fra Interpellasjon fra Stortingsrepresentant Fridtjof Frank Gundersen til helseminister Dagfinn Høybråten i 1997:

«La oss ta et lite tilbakeblikk. Hvorfor ikke begynne med Kringlebotten-komiteen, som ble nedsatt i 1963? Denne komiteen skulle bl.a. foreslå tiltak for å sikre en tilstrekkelig tilgang på helsepersonell frem til 1985. Etter fire år avgav komiteen sin innstilling. Den var basert på en omfattende personellanalyse for leger, utført av Norges allmennvitenskapelige forskningsråds utredningsinstitutt. Den konkluderte med at det i 1985 fortsatt ville være et udekket behov for leger selv med en økning av utdannelseskapasiteten. Utredningen hadde åpenbart ikke vært til stor hjelp for regjeringen Borten og dens sosialminister Egil Aarvik da proposisjonen til ny sykehuslov ble fremlagt i 1968. Proposisjonen fastslår at de data som var tilgjengelige, var utilstrekkelige både for å vurdere det behov de forskjellige sykehus har, og dermed også for utarbeidelsen av de prognoser som er nødvendige for beregningen av utdannelsesbehovet. Proposisjonen peker på at legevitenskapens fremskritt – bl.a. spesialiseringen – har nødvendiggjort en betydelig økning av legetallet i forhold til pasienter. I samme retning har reguleringen av legenes arbeidstid ved sykehusene bidratt. Også forskyvningen av befolkningens sammensetning mot høyere aldersgrupper med større sykelighet, har bidratt til økt legebehov. Også folks naturlige krav om en jevnere geografisk fordeling av fullverdig medisinsk service har økt legebehovet. Befolkningens økende forståelse for hva våre dagers legevitenskap kan gjøre til beskyttelse av liv, helse og arbeidskraft, har ifølge proposisjonen bidratt til økt søkning.

Som man ser, var dagens problemer vel kjent allerede for 30 år siden. Merk dere det – merk Dem det, president! (Munterhet i salen). Det er mange faktorer som påvirker behovet for leger, og det er slett ikke lett for en sentral myndighet å vurdere hvordan disse faktorer vil gi seg utslag i etterspørselen etter leger og sykepleiere mange år i forveien. Sykehusproposisjonen er imidlertid rørende optimistisk med tanke på fremtidig planlegging når den fremhever at forholdene snarest mulig må legges til rette for at man kan få tilstrekkelige data for beregning av personellbehovet ved de medisinske institusjoner. Proposisjonen forutsetter en institusjonalisert utarbeidelse av personellbehovsprognoser til bruk bl.a. for å regulere utdannelseskapasiteten. I St.meld.nr.9 (1974-1975) fastslår Bratteli-regjeringen at det er stor mangel på helsepersonell, og at den derfor vil ha slutt på at det omfattende system av privat virksomhet ukontrollert binder en del av de totale helsemessige ressurser samfunnet har.

I september 1976 la Nordli-regjeringen, ved sosialminister Ruth Ryste, frem St.meld.nr.12 (1976-1977) om fremtidig etterspørsel etter og tilgang på helsetjenester. Meldingen kom til at det ville bli legedekning i løpet av perioden 1983-88 og nok sykepleiere rundt midten av 1980-tallet. I Ot.prp.nr.36 (1980-1981) , som bygde på Nyhus-utvalget, står det, slik det er gjengitt i min bok « Helse og politiske styringsmekanismer »:

« Tilgangen på helsepersonell er generelt sett god. Utdannelseskapasiteten er økt og veksten i nye stillinger er av flere grunner lavere enn i 70-årene. Slik situasjonen er nå må en vente at årlig vil ca 200 nye leger og 150 nye fysioterapeuter ikke ha annen sysselsetting enn å etablere praksis. Økning i antall praksiser vil automatisk medføre økte offentlige utgifter. » Lovforslaget gikk ut på ytterligere offentlig regulering, denne gang fordi det var for mange leger. I mai 1982 ble det såkalte Willumsen-utvalget nedsatt. Også dette skulle vurdere utdannelseskapasiteten for leger. Av medlemmene må nevnes nåværende professor Jan Grund. Det mest interessante ved dette utvalget er mandatet, som er bundet i den forstand at behovet for helsepersonell skal anses identisk med det helsepersonell som til enhver tid kan påregnes finansiert over offentlige budsjetter, selv om slik finansiering ikke er tilstrekkelig til å unngå helsekøer. Willumsen-utvalgets sentrale konklusjon er som følger:
« I 70-årene var problemet mangel på helsepersonell, ikke penger. Nå blir imidlertid problemet framover at det utdannes flere leger og fysioterapeuter enn det synes å bli penger til å lønne i disse yrkene. »
Utvalget mente derfor:

« For å oppnå tilfredsstillende styring med trygdens utgifter til disse to yrkesgruppene er det derfor nødvendig å redusere tilgangen på leger og fysioterapeuter. » Etter anbefaling fra Willumsen-utvalget ble det satt i verk tiltak for å begrense tilgangen på leger. Bortfall av gebyrstipend og reisestipend gjennom Statens lånekasse førte til at antallet medisinstudenter i utlandet sank betraktelig. Den kliniske medisinerutdannelsen gjennom Aker/Lørenskog-ordningen med opptak av 45 studenter ble avviklet. Videre ble det årlige studentopptaket i Oslo og Bergen redusert med til sammen 25 studenter. Alt i 1987 fastslo et nytt utvalg, Eilertsen-utvalget:
« Dersom man ikke finner en løsning på personellproblemene, er det trolig lite å hente av forbedringer i helsevesenet gjennom reformer i finansieringssystemet. »
I Nasjonal helseplan fra 1988 uttales det temmelig resignert:
« Staten – som « produsent » av utdannet helsepersonell – må basere sin « produksjon » på hva vi tror kommuner og fylkeskommuner vil etterspørre i framtiden. Det er et av de forhold som gjør at en personellprognose alltid i noen grad må ha karakter av mer eller mindre kvalifisert gjetning. »

Andre kilder:
Helsedirektoratet:

Klikk for å få tilgang til utdanne-nok-og-utnytte-godt-innenlandske-bidrag-for-a-mote-den-nasjonale-og-globale-helsepersonellutfordringen.pdf

Einar Skoglund og Anders Taraldset 2000, «Legearbeidsmarkedet i Norden 1980- 2000»:
http://tidsskriftet.no/article/130304
Hans Kristian Bakke 2002:
http://tidsskriftet.no/article/543220/
Einar Skoglund, «avskjedsartikkel» fra 2013, historisk oppsummering (kanskje bedre enn det siterte foran!):
http://tidsskriftet.no/article/3061930

Kravet til omsorgsfull hjelp

IMG_0213

IMG_0635IMG_0634
Mange pårørende opplever manglende omsorg for sin gamle foreldre når de blir lagt inn i sykehjem. Det er også en del saker i Helsetilsynet som dreier seg om akkurat omsorg. Noen pårørende tok lyopptak av hvordan helsepersonellet snakket til deres hjelpetrengende mor, noe som endte i en strengt formulert advarsel. De eldre hjelpetrengende er prisgitt sine omgivelser. Det vektlegges når helsepersonellets yrkesutøvelse vurderes.

Mange opplever engasjerte og empatiske pleiere som står på til fulle, men det er også eksempler på at behov negliseres og omsorgssvikt i kommunal regi.
IMG_0583
Helsepersonell har en plikt til å gi omsorgsfull hjelp jf. helsepersonelloven § 4. Kravet til omsorgsfull hjelp har to sider, med krav til:

– hvordan personell opptrer overfor pasienten
– at pasienten gis bestemte ytelser: pleie og omsorg

Sim ved alle andre krav må det tas utgangspunkt i hva som kan defineres som en objektiv standard og ikke i hvordan en pasient opplever hjelpen.

Forsvarlighetskravet omfatter helsepersonells opptreden i tjenesten i sin alminnelighet. Den angir ikke bare en teknisk-faglig, men også en etisk standard. Helsepersonell plikter blant annet å oppføre seg hensynsfullt og ordentlig overfor pasientene samt å behandle pasientene med respekt og ta hensyn til deres selvbestemmelsesrett. Tilsvarende plikt finner vi lovfestet i svensk og dansk lov.

Plikten til omsorgsfull helsehjelp følger i hovedsak av andre lovbestemmelser: kommunehelsetjenesteloven § 2–1 om rett til nødvendig helsehjelp og pasientrettighetsloven § 2–1. I pasientrettighetsloven er det dessuten en bestemmelse (§ 2–5) som gir pasienter med behov for langvarige og koordinerte helsetjenester rett til å få utarbeidet en individuell plan i samsvar med bestemmelsene i kommunehelsetjenesteloven, spesialisthelsetjenesteloven og lov om etablering og gjennomføring av psykisk helsevern. I dette ligger det også et omsorgsperspektiv.

Pasientens subjektive forhold kan få betydning for hva som utløses av kravet om omsorg, men uten at dette er avgjørende. Omsorgskravet må innebære visse objektive og felles kriterier, for eksempel at pasienten får dekket behov for ernæring, søvn og hygiene.

Hvilken type helsehjelp som gis, må også tillegges betydning for hvor langt omsorgsplikten gis. Hvilken type helsehjelp som gis, må også tillegges betydning for fastleggingen av omsorgskravet. I forbindelse med livreddende behandling står selve behandlingen i sentrum. Omsorgen består da i at man forsøker å redde liv og utviser nødvendig respekt i den forbindelse. Ved langvarig opphold i institusjoner, for eksempel innen psykisk helsevern og i sykehjem eller omsorgsboliger, har derimot omsorgsfull hjelp en mye videre betydning. Utgangspunktet er at institusjonen skal dekke langt flere behov hos pasienten enn somatisk behandling, noe som får betydning for kravene til omsorg.
IMG_0528
Uansett gir helsehjelpens karakter og formålet med pasientens opphold holdepunkter for hvilken helsehjelp i form av omsorg pasienten skal gis. Ressurshensyn må også tillegges betydning ut fra fordelingshensyn. Forvaltningspraksis og eventuelt rettspraksis vil bidra til å presisere og utfylle innholdet i det lovbestemte kravet til omsorgsfull hjelp.

Forsvarlighet og aktsomhet i helsetjenesten

U1N3UGyPXnh4DkmpphfMPg52r4nhUMI0SdQ84ZeK5SJw
I lovgivningen er det strenge krav til de tjenester som gis. Krav som er rettet mot helsepersonell som arbeider i helsetjenesten og til selve virksomheten.

Utgangspunktet for den hjelp som gis fra helsetjenesten er hensynet til pasientens beste. Informasjon, samtykke og medvirkning er derfor sentrale stikkord for yrkesutøvelsen. Den informerte pasient og samtykket utgjør det rettslige grunnlaget for å gi hjelp. Det betyr at personellets handlefrihet begrenses av hvor langt samtykket strekker, dvs hva det er gitt tillatelse til.

Når det gis hjelp og bistand så skal denne være forsvarlig og aktsom. Forsvarlighetskravet er for helsepersonell regulert i helsepersonelloven § 4.

Kravet om aktsomhet (erstatningsansvar), om ikke å skade andre (straffelovgivning) gjelder enhver innbygger for å unngå skader på andre mennesker eller gjenstander. Begrepet forsvarlighet brukes i forbindelse med krav til helsetjenestevirksomhet og krav til helsepersonells utøvelse av sin virksomhet, mens begrepet aktsomhet først og fremst benyttes i erstatningsrettslig og strafferettslig sammenheng.

Hovedhensynet bak kravene innen sosialtjenesten og helsetjenesten er å beskytte brukere og pasienter mot handlinger og unnlatelser (at man ikke handler som man bør) som innebærer “unødvendig” skaderisiko eller mangel på omsorg og oppfølgning. Nødvendig risiko betyr at vi noen ganger må akseptere skaderisiko for å bedre en pasients helsetilstand.

Forsvarlighetskravet innebærer ikke at man skal gjøre alt som er mulig å gjøre for den enkelte pasient, for eksempel ved å ta alle tilgjengelige ressurser i bruk. Et slikt krav ville blant annet lett gå på bekostning av andre pasienter og kan også komme i strid med fordelingsansvaret og plikten til god ressursbruk. Forsvarlighetskravet innebærer heller ikke at behandling og oppfølgning til enhver tid skal være optimal. Den skal derimot være av en forventet kvalitet.

– En standard i endring
Forsvarlighetskravet er utformet som en såkalt rettslig standard, noe som innebærer at det tas høyde for at den faglige standarden er under endring – med utvikling av ny kunnskap og ny teknologi som angir normen for hvordan den enkeltes yrkesutøvelse bør innrettes i enhver sammenheng. Normen er ikke statisk, men har en rekke innebygde variabler. Den endres med endrede forventninger ut fra faglig utvikling og med skiftende verdioppfatninger.

Det som ble regnet som faglig forsvarlig i 1950, vil innenfor mange områder ikke være forsvarlig i dag, for eksempel enkelte av de metodene som ble benyttet overfor mennesker med atferdsavvik og psykiatriske sykdommer, som lobotemi. Tilsvarende hender det at behandling som ble regnet som uforsvarlig i 1950, ikke er det i dag. Det gjelder for eksempel diagnostikk og behandling utenfor sykehus eller av annet personell enn leger, noe som blant annet skjer i forbindelse med bruk av respirator og dialyse.

Forsvarlighetskravet baseres på den faktiske situasjonen, slik at endringer i kvalifikasjoner innebærer tilsvarende endringer i hva som anses forsvarlig. Annet helsepersonell enn leger kan benytte langt flere metoder overfor pasienter i dag enn for 50 år siden. Ansvarsforholdene er også endret. Opphevelsen av kvaksalverloven har betydning ved at de statiske begrensningene er fjernet. Det er ikke lenger slik at et kvalifisert helsepersonell ikke kan perforere hudens overflate, annet enn på delegasjon. Spørsmålet blir hva som anses som forsvarlig ut fra inngrepets art og vedkommendes kvalifikasjoner – og dessuten hvilke oppgaver arbeidsgiver og ledelsen forutsetter at personellet skal utføre.

Den faglige standarden som danner kjernen i forsvarlighetskravet, vil langt på vei defineres av konsensus, eller en felles forståelse blant yrkesutøvere innen den enkelte profesjonen eller spesialiteten. Grensen mellom forsvarlighet og uforsvarlighet angir ikke grensen mot den optimale tilstanden, men kan regnes som en minstestandard. I mange situasjoner må det planlegges ut fra dette på grunn av ressurshensyn og fordelingshensyn. Nødvendig oppfølgning av en pasients diett kan for eksempel gjøres av en hjelpepleier i stedet for en ernæringsfysiolog dersom vedkommende har nødvendig innsikt til å utføre oppgaven på en faglig forsvarlig måte.
ambulanse
– Vurdering ved svikt
Når det oppstår svikt i forbindelse med pasientbehandlingen, vil vurderingen av om svikten skyldes uforsvarlighet, være knyttet til tre forhold: Hovedspørsmålet blir hva som kunne forventes av helsepersonellet i den konkrete situasjonen ut fra arbeidets art og ut fra hvilke faglige kvalifikasjoner vedkommende måtte forventes å ha. Her, som i erstatningsretten, oppstilles det en forventning til hvordan det enkelte helsepersonell burde ha opptrådt ut fra egne kvalifikasjoner, men dette baseres på en retrospektiv gjengivelse av situasjonen og ikke på etterpåklokskap.
I tillegg til den faglige standarden må det sees hen til hvordan den aktuelle situasjonen fortonte seg for å få klarhet i hvordan helsepersonellet opptrådte, og om det fantes muligheter til å handle annerledes.

Kvaliteten på behandlingen er i stor grad avhengig av tilgang på teknisk utstyr, undersøkelsesmetoder, legemidler og personell. Betydningen av utstyr og teknologi for forsvarlighetskravet har ulike sider. Helseinstitusjonen har et ansvar for å påse at bruk av – og kontroll med – medisinsk utstyr er forsvarlig. I tillegg stilles det krav om investering i nødvendig utstyr. Tilsvarende må det personell som skal benytte slikt utstyr, gis nødvendig opplæring og oppfølging. Den tiden helsepersonell har til rådighet, tillegges vekt ved vurderingen av forsvarlighet og ved valg av sikre eller mer risikofylte metoder.

Vi kan tenke oss situasjoner med der det ikke er et tilstrekkelig antall helsepersonell tilgjengelige for forsvarlig håndtering. I en slik situasjon må det foretas en vurdering av om ledelsens ansvar for forsvarlig organisering og tilrettelegging er oppfylt. Når hver enkelte helsepersonells yrkesutøvelse vurderes, må det tas stilling til vedkommendes handlingsmuligheter i den konkrete situasjon. Selv om resultatet blir uforsvarlig, kan dette skje til tross for at ethvert helsepersonell har opptrådt forsvarlig. Helsepersonell har på sin side et ansvar for å si i fra til ledelsen og tilsynsmyndighetene dersom det avdekkes uforsvarlighet, jf. helsepersonelloven § § 16 og 17.
Pfr0xSjni4Ct-2v_dJepVAQtf7nnaBCnHoVTAYvg9sCQ
– Plikten til faglig oppdatering
Forsvarlighetskravet innebærer en plikt til faglig oppdatering. Hvilke krav som stilles, må dermed vurderes ut fra vedkommende helsepersonells arbeidsområde og de oppgavene som forventes i kraft av deres funksjon eller stilling. Jo mer sannsynlig det er at man i praksis vil stå overfor oppgaver som krever spesiell kyndighet, desto større krav stilles det til at man setter seg inn i den faglige utviklingen på dette området. Når det gjelder spesialister, må det stilles et relativt strengt krav om å være oppdatert på det aktuelle fagfeltet.

Det er viktig at helsepersonell har tilstrekkelig kjennskap til undersøkelses- og behandlingsmetoder, slik at vedkommende er i stand til å vurdere når bistand skal innhentes. I denne sammenhengen er det også av betydning at vedkommende har hatt mulighet til og blitt oppfordret til å gjøre seg kjent med nyere forskningsresultater.

Arbeidsgiver har et ansvar for å sørge for nødvendig opplæring av helsepersonell. Dette gjelder også kommunehelsetjenesten, ut fra det tilretteleggingsansvar som er pålagt kommunen. I ethvert arbeidsforhold er arbeidsgiveren ansvarlig for å ansette personell med tilstrekkelige kvalifikasjoner til å utføre oppgavene forsvarlig. Det følger normalt av stillingen eller stillingsinstruksen hvilke funksjoner som tillegges den enkelte.

– Samhandling til pasientens beste
Hensiktsmessig samhandling står sentralt i forsvarlighetskravet ut fra en erkjennelse av at dette bidrar til bedre og mer helhetlig behandling av pasientene og økt kunnskap hos personellet. I tillegg til anerkjennelse av andres kvalifikasjoner forutsetter samhandling evne og vilje til kommunikasjon. Med utgangspunkt i nytteverdien av at det samhandles om behandling og oppfølgning av pasienter, kan helsepersonell anses å opptre uforsvarlig dersom en pasient får en dårligere behandling på grunn av manglende samarbeid.

Nyutdannede eller helsepersonell som skifter fagområde, er seg som oftest bevisst sine begrensninger og at læring skjer gjennom veiledning og bistand fra annet personell. Helsepersonell med erfaring må på sin side være oppmerksom på behovet for faglig oppdatering og vedlikehold. Ved samhandling helsepersonell imellom er det av betydning at man har en viss innsikt i hverandres kvalifikasjoner. Kommunikasjon og drøftinger om diagnostisering, behandlingsopplegg, bruk av bestemte metoder, rutiner mv. før det treffes avgjørelser, kan bidra til slik innsikt i tillegg til økt kunnskap hos den enkelte. Slik kommunikasjon forutsetter en viss åpenhet, ydmykhet og evne til å anerkjenne annen kompetanse enn sin egen.

Ved samhandling må det forventes at det oppstår faglige diskusjoner og faglig uenighet, både om hvordan pasientens vurderes og om hvilke tiltak som bør iverksettes. Det kan oppstå situasjoner der den som instrueres ønsker å drøfte forholdet, eller er tvil om vurderingen.

Innhenting av bistand og henvisning
Helsepersonell må kjenne til sine kvalifikasjoner og ikke foreta undersøkelser, stille diagnoser eller behandle pasienter på mangelfullt faglig grunnlag. Forsvarlighet innebærer at den enkelte ikke påtar seg oppgaver utover egne kvalifikasjoner. Det kan være nødvendig og tilstrekkelig å innhente vurderinger fra andre dersom man er i tvil om pasientens tilstand eller behandlingsopplegget. Situasjonen kan tilsi at lege må tilkalles. Årvåkenhet i forhold til pasientens behov i forhold til helsefaglige kvalifikasjoner står helt sentralt i forsvarlighetskravet. Vi ser ofte tilsynssaker der det ilegges reaksjoner mot helsepersonell begrunnet i manglende årvåkenhet mot disse forhold, slik at pasienten ikke får nødvendig hjelp i tide eller utsettes for skade. Vi finner også slike eksempler fra rettspraksis.

-Legers beslutningsmyndighet
Leger og tannleger er i helsepersonelloven § 4 tredje ledd tillagt beslutningsansvar og beslutningsmyndighet i henholdsvis medisinske og odontologiske spørsmål. Beslutningsansvaret er begrenset til konkrete samarbeidssituasjoner og regulerer ikke organisatorisk forhold.

I situasjoner der det er flere helsearbeidere med ulik kompetanse, må alle respektere beslutninger og instruksjoner fra den som presumtivt har de beste faglige kvalifikasjonene. I bestemmelsen er det lagt inn som en forutsetning at leger har mer behandlingskompetanse enn andre personellgrupper, og at de derfor bør treffe den endelige beslutningen om medisinske forhold. Det betyr også at andre vanligvis må innrette seg etter legens instruksjoner. Når flere leger er involvert er det beslutninger tatt av den legen som har best kvalifikasjoner innen et fagområde som skal respekteres. Unntak fra dette må gjøres der andre oppdager at en leges beslutninger er feil og fører til uforsvarlig yrkesutøvelse, for eksempel hvis legen instruerer en sykepleier om å gi en pasient en dødelig dose med morfin. I slike sammenhenger har annet helsepersonell en plikt til å reservere seg mot instruksjonen. Ingen skal iverksette handlinger som er egnet til å skade andre mennesker, noe som følger av EMK (menneskerettighetene).

Stortinget og grunnloven


Ny grunnlov er vedtatt av Stortinget i vår, eller det vil si de fleste bestemmelser. Stortinget har utsatt endelig behandling til høsten 2014. Det ble for vanskelig å behandle alle spørsmål i vår og noe av meningsforskjellene bunner antagelig i hvordan stortingsrepresentantene vurderer Grunnloven og forholdet til domstolene. Og skal domstolene ha en mer aktiv rolle i den domstolskontroll som grunnloven forutsetter?
Hr1

De vanskelige spørsmålene er i hvilken grad vår praktisering av grunnloven nå skal formuleres inn i den og i hvilket omfang borgeres rettgheter og unntak fra rettigheter skal stå i grunnloven. Stortinget vedtok nylig endringer, men utsatte flere viktige spørsmål til høsten 2014. I grunnloven er vår konstitusjon regulert, med maktfordeling mellom regjering, storting og domstoler, monarkiet, stemmerett, eiendomsrett, ytringsfrihet og organisasjonsfrihet og landets selvstendighet.

Arbeidet med grunnloven i 1814 ble igangsatt som en direkte reaksjon på Kielerfreden og traktatet 14. januar samme år. Norge ble overlevert fra Danmark til Sverige, men svenske Karl Johan okkuperte aldri Norge, slik det var vanlig å gjøre i 1814.

Svenskekongen hadde sin oppmerksomhet mot krigene på kontinentet også etter overleveringen av Norge, noe som gav sorenskriver Falsen, Adler og noen andre en mulighet til å utforme hva Norge skulle være gjennom arbeidet med Grunnloven.

Overleveringen av Norge til Sverige provoserte, samtidig som svenskekongen bidro til et handlingsrom gjennom å la Norge være i fred. Kielertraktatet var på denne måten et viktig grunnlag for Norges selvstendighet etter flere århundre i union.

Falsen laget det første utkastet til en grunnlov basert på den franske og amerikanske grunnlov, men det gikk noe lenger i rettigheter overfor staten. Etter at 112 menn fra hele Norge, representanter for bondesamfunnet, embetsfolk, militæret og andre, var samlet på Eidsvoll, ble den endelig ferdig 17. mai 1814.

Da Grunnloven forelå var det 
vedtatt at Norge ikke skulle ha adel. Grev Wedel og Løvenskiold uteble etter dette, kanskje ikke så rart at det ikke skapte begeistring i de kretsene. Det ble også forutsatt at det skulle velges en konge, den danske prinsen, selv om dette ikke står noe sted. Selvstendghetspartet og unionspartiet hadde ulike syn på hva som lønte seg for Norge. Mange mente at det var stor risiko for union med Danmark ved å velge den danske prinsen. Han ble aldri valgt. Svenskekongen aksepterte ikke grunnloven slik den ble og hindret denne løsningen. Sverige gikk til krig mot Norge i august og grunnloven ble justert slik at også den ble akseptabel for Sverige. Arbeidet var ferdig i november samme år. Et viktig spørsmål i denne sammenhengen var hvem som skulle ha ansvaret for den store gjelden til Danmark – Norge. Svenskene kunne hevde at et ansvar for denne gjelden var en bristende forutsetning for Kieltraktaten.

Grunnloven har blitt endret flere ganger siden 1814 og noe av de viktigste reguleringen står ikke i loven men følger av konstitusjonell sedvanerett, som parlamentarismen som ble innført i 1884 og som betyr at regjeringen utgår fra Stortinget og er under Stortingets kontroll. Overgangen til årlig samling av Stortinget fra 1869 var første skritt mot parlamentarisme.

Hva betyr grunnloven i dag?
Det er ulike meninger om betydningen av grunnloven, også i Stortinget. Det er ikke så merkelig. Mange har ikke erfart hvilken betydning det er at Norge har selvstendighet og en konstitusjon bygget på maktfordeling. Mange reflekterer ikke over hvilken betydning den har som en skranke for ny lovgivning og for å ivareta noen grunnleggende rettigheter for borgere.
Grunnloven satte folket i sentrum, gav et demokratisk styresystem og forfekter verdier som likeverd og frihet. Den skal beskytte borgere mot statsmaktens inngripen.

Stortinget skal ta noen viktige avgjørelser høsten 2014. Merkelig nok er rettigheter vedtatt, men ikke unntakene. Og det diskuteres om det skal være unntak. Noen i Stortinget tenker kanskje at slike unntak gir domstolene for stor innflytelse. Men realitetene er vel egentlig motsatt: at uten Stortingets formulering av unntak står domstolene friere til å fastlegge dette gjennom rettspraksis. For unntak må det være.

Det er et spørsmål hvilken makt domstolene skal ha til å følge opp grunnloven ved domstolskontroll overfor Stortinget. Dersom utgangspunktet er at grunnloven skal være «folkets lov» – ja da må domstolene få mulighet tl å sette grenser for makthaverne. Men hvem er makthaverne. Vi tenker da på statsmakten: Stortinget og regjering. Men utviklingen i andre land viser oss at det også kan være behov for å sette grenser for privatbasert makt.

Det er flere spørsmål som gjelder å avgi suverenitet og hvordan grunnloven forstås i den forbindelse. Stadig flere avgjørelser tas utenfor Norges grenser. Og det er antagelig noe av forklaringen på økt velstand, frihet og fred, sett i et større perspektiv. Det har aldri vært bedre å bo i Norge enn i dag, samtidig som vi aldri har vært så bundet av internasjonale avtaler. I dag er en tredjedel av lovgivningen en følge av internasjonale avtaler, der EØS avtalen har stor betydning. I tillegg inngås det rundt 200 internasjonale avtaler hvert år.

Grunnloven var et resultat av internasjonale forhold i 1814. Nå er spørsmålet hvlken betydning grunnloven skal ha for internasjonalt samarbeid fremover. Denne debatten fortsetter og gjelder ikke bare Norge, men også resten av Europa, selv om det handler om mer enn bare EU samarbeidet. FN, WTO og Nato er viktige organisasjoner for internasjonalt samarbeid.

Høyesterettsdom: Sofienbergparken: påstander om rasisme

bGHhRxSR21GIXV9XAtb5sQsNVJwm8vg7P97dH8jOthEg

Den ene ambulansesjåføren gikk til søksmål etter å ha blitt beskyldt for rasisme. Dagbladet skrev at det var rasistiske holdninger som medførte at de forlot mannen i Sofienbergparken. Spørsmålet for domstolene i tre instanser ble om uttalelsene i Dagbladet var beskyttet av ytringsfriheten eller om det var ærekrenkende. Ambulansearbeideren vant frem med søksmålet i tingretten og i lagmannsretten og Dagbladet anket saken til Høyesterett.

Høyesterett avsa 5. mars 2014 dom mot Dagbladet. Avisen ble dømt til å betale erstatning på 200000 til ambulansesjåføren for ærekrenkende uttalelser. Etter flere år med ulike prosesser er det med denne dommen satt et punktum i saken og hvor det ble fastslått at disse beskyldningene ikke kunne forsvares med henvisning til ytringsfriheten. Det ble satt en grense for hva et enkeltmenneske skal behøve å tåle.

Høyesterett kom til at faktapåstander i det publiserte materilatet både enkeltvis og samlet var vernet av ytringsfriheten. Men når det gjaldt rasismepåstander i kommentarer og leder, kom Høyesterett til at beskyldningene ikke var vernet av EMK artikkel 10 nr. 1. Det ble lagt til grunn at det dreide seg om verdivurderinger, men at disse inneholdt konkrete beskyldninger med et presist innhold og at disse manglet tilstrekkelig faktisk grunnlag. Det ble lagt til grunn at beskyldningene var alvorlige og at de ikke var nødvendige for å den offentlige debatt om skjult rasisime i helsevesenet.

Dommen kan leses i HR – 2014 – 445 A.

Livstestament og behandling

tatoEn organisasjon organiserer såkalte Livstestamenter. Det står: Ved innmelding i «Foreningen Retten til en verdig død » får du tilsendt ditt personlige testament som bekrefter at det ikke skal settes inn ekstraordinære midler for å holde deg i live hvis du som følge av en uhelbredelig sykdom eller ulykke ikke lenger vil kunne få noen bevisst livsopplevelse, eller hvis et fortsatt liv vil være forbundet med store og varige smerter eller sterk og vedvarende svekkelse og hjelpeløshet.

Har slike livstestamenter noen betydning?
Hva er egentlig et livstestament? Det er ikke juridisk dokument, altså ikke et dokument som gir rettigheter og plikter, men det kan være uttrykk for en vilje som kan få betydning. Spørsmålet blir hvilke forutsetninger denne viljen ble gitt under og om de fortsatt gjelder. Denne formen for dokumentasjon er uansett ikke nødvendig for å få innflytelse i behandlingen. Pasienten skal ha innflytelse i behandlingen, blant annet ved at helsepersonell legger til grunn hva som er pasientens vilje, uavhengig av hvordan den kommer til uttrykk. Det er flere bestemmelser i pasient- og brukerrettighetsloven som har betydning.

Pasientens kan uttrykke sin vilje på ulik måte, ved å oppsøke helsetjenesten for hjelp, ved stilltiende aksept ift et behandlingsopplegg, gjennom andre som pårørende og gjennom skriftlig korrespondanse og dokumenter. Det er liten tradisjon for det siste i Norge. I norsk rett kan helsepersonell bruke ulike kilder for å få informasjon om hva pasienten ønsker. Det er ikke formen viljen uttrykkes gjennom som er avgjørende. Helsepersonell er forpliktet til å få respektere pasientens vilje i en rekke situasjoner. Det grunnleggende for all behandling er tillatelsen fra pasienten, med unntak for øyeblikkelig hjelp situasjoner.

Som omtalt i forrige blogginnlegg kan «døende pasienter» nekte livsforlengende behandling, jf pasient – og brukerrettighetsloven § 4-9. Det er ingen «formkrav» til hvordan nektelsen skal komme til uttrykk. Det er ikke nødvendig med et livstestament. Det er nok at pasienten motsetter seg behandling. Og dersom en døende ikke kan formidle sitt ønske så skal « helsepersonellet unnlate å gi helsehjelp dersom pasientens nærmeste pårørende tilkjennegir tilsvarende ønsker, og helsepersonellet etter en selvstendig vurdering finner at dette også er pasientens ønske og at ønsket åpenbart bør respekteres.»

Også andre enn døende har innflytelse på behandlingssituasjonen. Pasienten kan gi sin tillatelse (samtykke) til behandling eller velge bort behandling og medvirke ved valg av forsvarlige behandlingstilbud.

Medvirkning er regulert i pasient- og brukerrettighetsloven § 3-1:
«Pasient og bruker har rett til å medvirke ved gjennomføring av helse- og omsorgstjenester. Pasienten har herunder rett til å medvirke ved valg mellom tilgjengelige og forsvarlige undersøkelses- og behandlingsmetoder. Medvirkningens form skal tilpasses den enkeltes evne til å gi og motta informasjon.
Tjenestetilbudet skal så langt som mulig utformes i samarbeid med pasient og bruker. Det skal legges stor vekt på hva pasienten og brukeren mener ved utforming av tjenestetilbud etter helse- og omsorgstjenesteloven §§ 3-2 første ledd nr. 6, 3-6 og 3-8. Barn under 18 år skal tas med på råd når barnets utvikling og modning og sakens art tilsier det.
Dersom pasienten ikke har samtykkekompetanse, har pasientens nærmeste pårørende rett til å medvirke sammen med pasienten.
Ønsker pasient eller bruker at andre personer skal være til stede når helse- og omsorgstjenester gis, skal dette som hovedregel imøtekommes.

Det er en lovbestemt forpliktelse for tjenesten å utforme tilbudet i samråd med pasient og bruker. Å ha rett til å medvirke i behandlingen vil si å ha rett til å gi uttrykk for ønsker, og til å påvirke helsepersonells beslutning dersom det er forsvarlig. I situasjoner med reelle valgmuligheter mellom forsvarlige behandlingsmetoder skal helsepersonell imøtekomme pasientens valg. Valget kan imidlertid begrenses av tilgjengelighet og kostnader knyttet til behandlingen.

Men pasienten kan ikke treffe beslutning om hvilken behandling som skal tilbys.
Det er den profesjonelle aktøren som bestemmer hvilken oppfølgning som skal tilbys og som har ansvaret for at tilbudet er forsvarlig. Men retten til å bestemme gjelder bare innenfor selvbestemmelsesrettens grenser. Altså: det er en rett til å tilby behandling, men pasienten må gi sin tillatelse.

U1N3UGyPXnh4DkmpphfMPg52r4nhUMI0SdQ84ZeK5SJw

Retten til å nekte øyeblikkelig hjelp

Tolokonnikova

En pasient døde på Ahus etter å nektet blod. http://www.aftenposten.no/nyheter/iriks/Pasient-dode-etter-nei-til-blodoverforing-6442337.html#.UzravaM4XIU. Det er er under noen forutsetninger helt lovlig.

I forrige blogginnlegg skrev jeg om plikten til øyeblikkelig hjelp og at slik hjelp skal gis uavhengig av pasientens tillatelse. Det er noen unntak. Den enkelte kan nekte å motta blod og å avbryte en pågående sultestreik når noen lovbestemte vilkår er oppfylt. Døende har en rett til å nekte livsforlengende behandling. Disse tre unntakene fremgår ved at det er henvist fra helsepersonelloven § 7 til pasient- og brukerrettighetsloven § 4-9. Pasient- og brukerrettighetsloven § 4-9 lyder slik:

«Pasientens rett til å nekte helsehjelp i særlige situasjoner

Pasienten har på grunn av alvorlig overbevisning rett til å nekte å motta blod eller blodprodukter eller til å nekte å avbryte en pågående sultestreik.

En døende pasient har rett til å motsette seg livsforlengende behandling. Er en døende pasient ute av stand til å formidle et behandlingsønske, skal helsepersonellet unnlate å gi helsehjelp dersom pasientens nærmeste pårørende tilkjennegir tilsvarende ønsker, og helsepersonellet etter en selvstendig vurdering finner at dette også er pasientens ønske og at ønsket åpenbart bør respekteres.

Helsepersonell må forsikre seg om at pasient som nevnt i første og annet ledd er over 18 år og ikke er fratatt rettslig handleevne på det personlige området, og at vedkommende er gitt tilfredsstillende informasjon og har forstått konsekvensene for egen helse ved behandlingsnektelsen.» 

En pasient over 18 år kan nekte på «grunn av en alvorlig overbevisning» å motta blodoverføring eller å avbryte en sultestreik. Det er imidlertid en forutsetning av vedkommende er «gitt tilfredsstillende informasjon og har forstått konsekvensene» av behandlingsnektelsen, det vil si for egen helsesituasjon. Helsepersonell må respektere denne beslutningen selv om det kan medføre at pasienten dør under behandlingen, noe som kan være vanskelig for helsepersonell å akseptere.

Det påhviler helsepersonell et ansvar for å være oppmerksomme på om  behandlingsnektelsen skyldes manglende evne til å forstå sin egen situasjon, noe som kan skyldes sykdom, alder, modning eller andre forhold som kan påvirke vedkommendes forutsetninger. Det må også være tid nok til at vedkommende har fått informasjon. 

Slik bestemmelsen er formulert kan det ikke være tilstrekkelig at pasienten plutselig bestemmer seg for å nekte blodoverføring uten noen begrunnelse. Kravet til overbevisning kan tilsi at helsepersonell må forsikre seg om at pasientens uttrykte ønske ikke skyldes psykisk sykdom –  eller et lite veloverveid innfall. Helsepersonell må også forsikre seg om at pasienten er i stand til å fatte en slik beslutning, og har forstått konsekvensene av den.

Det er også tvilsomt at det er tilstrekkelig å levere fra seg et «testament» der det står at man ikke vil ha blod i en akuttsituasjon. Slik lovkravet er utformet må det være tid og rom for vurderinger i den aktuelle situasjonen, der behandling kan være avgjørende for å opprettholde livet. Det kan reises spørsmål om en pasient har tilstrekkelig informasjon dersom vedkommende legger til grunn at behandlingen uansett ikke vil gjøre noen forskjell (jf debatten om blodoverføring).

Foreldre kan ikke nekte blodoverføring på vegne av sine barn. I denne situasjonen kan helsepersonellet iverksette behandling uten å overføre foreldremyndighet til barneverntjenesten (slik ordningen var før 2001), med utgangspunkt i at helsepersonelloven § 7 gjelder.

Døende mennesker har rett til å motsette seg livsforlengende behandling. Begrepet døende er her et objektivt vilkår som innebærer at pasienten innen nærmeste fremtid vil dø, og at det ikke er utsikt til helbredelse eller bedring. I realiteten innebærer det en rett for pasienten til å hindre at ”dødsprosessen” forlenges gjennom behandling. 

Er en døende pasient ute av stand til å formidle et behandlingsønske, skal helsepersonellet unnlate å gi helsehjelp dersom pasientens nærmeste pårørende tilkjennegir tilsvarende ønsker og helsepersonellet etter en selvstendig vurdering finner at dette også er pasientens ønske, og at det åpenbart bør respekteres.

Behandlingsnekt kan være vanskelig å håndtere, og utfordringen vil være å få klarhet i hvor rasjonelt standpunktet i realiteten er. Dersom man er i tvil om grunnlaget for å nekte for eksempel blodoverføring, det vil si om vedkommende er overbevist eller har innsikt i konsekvensen av sin beslutning, så kan behandling gis. Helsepersonell som redder liv, vil neppe komme i rettslig ansvar på dette grunnlaget.

For en alvorlig syk kan ønsket om å avslutte en smertefull behandling være gjennomtenkt, selv om konsekvensene blir et kortere liv. Når et gammelt og muligens døende menneske i sykehjem motsetter seg overflytning til sykehus for akutt behandling, reises spørsmålet om denne beslutningen skal respekteres. Dersom vedkommende er i en situasjon der akutt behandling behøves og det er høyst usikkert om vedkommende er døende, bør pasienten gis slik behandling, men å gjennomføre en tvangsmessig flytting kan være mer tvilsomt. At en person nekter livsforlengende behandling, innebærer uansett ikke at vedkommende ikke skal gis forsvarlig omsorg og pleie.

Plikten til å gi «øyeblikkelig hjelp»

ambulanse
Leger, tannleger, jordmødre og psykologer har i mange år hatt en plikt til å gi øyeblikkelig hjelp som også gjelder i fritiden. Den utløses i akutte situasjoner hvor hjelp er nødvendig for å redde liv eller for å avhjelpe en situasjon som kan føre til alvorlige skader.

Helsepersonell er ikke alene om å ha en hjelpeplikt. Enhver innbygger har hjelpeplikt i henhold til straffeloven § 387. Den er slik:

”Med Bøder eller med Fængsel indtil 3 Maaneder straffes den, som undlader, uagtet det var ham muligt uden særlig Fare eller Opofrelse for ham selv eller andre,
1. efter Evne at hjælpe den, der er i øiensynlig og overhængende Livsfare, eller
2. gjennem betimelig Anmeldelse for vedkommende Myndighed eller paa anden Maade efter Evne at afverge Ildsvaade, Oversvømmelse, Sprængning eller lignende Ulykke, der medfører Fare for Menneskeliv.
Saafremt paa Grund af Forseelsen nogen omkommer, kan Fængsel indtil 6 Maaneder anvendes.”
IMG_2303

Helsepersonells plikt til øyeblikkelig hjelp går lenger enn den alminnelige hjelpeplikt som gjelder oss alle. Fra 2001 fikk helsepersonell samme plikt, uavhengig av profesjon. Helsepersonells hjelpeplikt følger av helsepersonelloven § 7.

«§ 7.Øyeblikkelig hjelp
Helsepersonell skal straks gi den helsehjelp de evner når det må antas at hjelpen er påtrengende nødvendig. Med de begrensninger som følger av pasient- og brukerrettighetsloven § 4-9, skal nødvendig helsehjelp gis selv om pasienten ikke er i stand til å samtykke, og selv om pasienten motsetter seg helsehjelpen.

Ved tvil om helsehjelpen er påtrengende nødvendig, skal helsepersonell foreta nødvendige undersøkelser.

Plikten gjelder ikke i den grad annet kvalifisert helsepersonell påtar seg ansvaret for å gi helsehjelpen.»

Å unnlate å gi slik hjelp dersom vilkårene er oppfylt, kan føre til rettslig ansvar, noe som på den annen side betyr at det vanligvis er bedre å yte en innsats – selv om situasjonen er uforberedt og man ikke har nødvendige hjelpemidler til rådighet – enn å la være å gjøre noe. Hjelpeplikten får betydning for hvilke krav som kan stilles i situasjonen. Dersom antallet klagesaker kan være en målestokk på befolkningens forventninger, kan det tas til inntekt for en raushet til de handlinger som gjøres i en akutt situasjon utenom arbeidstid og arbeidssted. Det er også få saker som ender med disiplinærreaksjoner.

Hjelpeplikten er, i likhet med den som gjelder for oss alle, begrenset av hva den enkelte evner å gi av hjelp. Det kan være å gi en pasient akutt hjelp for å holde liv i vedkommende i påvente av at han eller hun kan bringes til sykehus med nødvendig utstyr, eller å legge pasienten i stabilt sideleie for å kunne tilkalle assistanse. Enhver gir den hjelpen han eller hun evner ut fra situasjonen, noe som medfører at det stilles andre krav til en lege enn til en hjelpepleier.
Det forventes at det gis hjelp ut fra hvordan situasjonen er og med de hjelpemidler som finnes til rådighet. I loven er det understreket at hjelpen skal vurderes ut fra hvordan den konkrete situasjonen fortonte seg, og ikke ut fra etterpåklokskap eller hva som er ideell helsehjelp.

Plikten til å gi aktuell hjelp gjelder når hjelpen er “påtrengende nødvendig”. Med dette menes at det er fare for liv eller fare for alvorlig forverring av helsetilstanden og et akutt behov for undersøkelse og behandling har oppstått. Da skal det gis hjelp med en gang. Hjelpen kan bestå i å gjenopprette og/eller vedlikeholde vitale funksjoner for å forhindre eller begrense alvorlig funksjonsnedsettelse som følge av skade eller sykdom og lignende. Smertelindring vil være aktuelt ved alvorlige smertetilstander, som også omfattes av plikten til å gi øyeblikkelig hjelp.

IMG_2383

Undersøkelsesplikten går lenger enn plikten til å gi behandling
Om det foreligger en øyeblikkelig-hjelp-situasjon, avgjøres ut fra de opplysningene som foreligger. Dersom man blir feilinformert eller får mangelfulle opplysninger, vil ikke vedkommende komme i rettslig ansvar dersom det ikke var grunn til å undersøke situasjonen nærmere. Ved tvil skal lege tilkalles for å foreta nødvendige undersøkelser. Det innebærer med andre ord en undersøkelsesplikt som går lenger enn selve hjelpeplikten. Det er ikke meningen at alle tenkelige undersøkelser skal gjennomføres, bare de undersøkelsene som anses nødvendige for å avdekke om det foreligger en øyeblikkelig-hjelp-situasjon. Begrensningen ligger også i at man må være kvalifisert til å utføre undersøkelsene og i stand til det under de rådende omstendighetene. Plikten gjelder også om pasienten er i en slik psykisk tilstand at vedkommende utgjør en fare for andre. I slike tilfeller er det kun snakk om å avhjelpe situasjonen. Det er ikke aktuelt å benytte bestemmelsen om øyeblikkelig hjelp som grunnlag for tvangsinnleggelse. I så fall må kriteriene i loven om psykisk helsevern være oppfylt.

Skal gi akutt hjelp selv om pasienten nekter
Plikten til å gi øyeblikkelig hjelp gjelder også når en pasient ønsker å påføre seg selv skade. Denne holdningen kommer også til uttrykk i strafferetten, ved at både medvirkning til selvmord og medvirkning til at noen påfører seg selv alvorlig helseskade er straffbart. Handlinger som i utgangspunktet er rettsstridige straffes derimot ikke dersom de er foretatt i nødrett eller nødverge. Plikten til å yte øyeblikkelig hjelp fritar helsepersonell for å ta stilling til om pasienten egentlig ønsker å dø eller skade seg selv. Helsepersonell kan konsentrere seg om å hjelpe vedkommende ut av den akutte situasjonen.

Pasienters muligheter og rett til å nekte hjelp
Pasienters mulighet og rett til å nekte behandling eller til å medvirke i behandlingen er normalt liten i akutte situasjoner, både faktisk og rettslig, og må som hovedregel vike for helsepersonells hjelpeplikt. Dette følger både av regler om nødrett og av helsepersonells profesjonsansvar. Hjelpeplikten er begrunnet i tradisjonell etikk og i et verdivalg som sier at den enkelte skal bidra til å hjelpe andre i nød, under henvisning til respekten for liv. Disse forholdene, sett i sammenheng med den tidsnøden som foreligger, er begrunnelsen for at den enkeltes selvbestemmelsesrett er innskrenket i slike situasjoner. Unntak fra dette følger av pasientrettighetsloven § 4–9. Den gjelder blodoverføring, avslutning av sultestreik og det å nekte livsforlengende behandling for døende, med særskilte vilkår regnet opp i bestemmelsen, blant annet en 18 års grense.

Hjelpen skal gis med en gang når det er ”påtrengende nødvendig”
At hjelpen skal være “påtrengende nødvendig”, innebærer en tidsavgrensning. Når pasienten har fått tilstrekkelig hjelp og faren er over – eller hvis pasienten er døende og det ikke kan ytes adekvat hjelp – opphører plikten til å gi øyeblikkelig hjelp. I lovbestemmelsen er det uttrykkelig sagt at plikten opphører i “… den grad annet kvalifisert helsepersonell påtar seg ansvaret for å gi helsehjelpen”. Med annet kvalifisert helsepersonell menes her personell med samme eller bedre kvalifikasjoner til å gi helsehjelp i den aktuelle situasjonen. Men helsepersonell kan som utgangspunkt ikke fritas for hjelpeplikten ved å overlate pasienten til annet helsepersonell som ikke har faglig kompetanse til å gi den hjelpen de selv evner å gi. Man kan imidlertid overlate pasienten til en med dårligere kompetanse enn en selv, såfremt pasienten får forsvarlig hjelp. En slik arbeidsfordeling kan være nødvendig for å kunne prioritere pasienter ut fra det som er medisinsk adekvat og forsvarlig.

Det ligger i plikten til å gi øyeblikkelig hjelp at hjelpen skal ytes så snart som mulig. Dette tilsier at hjelpeplikten ikke opphører ved at pasienten av praktiske eller økonomiske grunner overføres til et annet behandlingsnivå, såfremt hjelpen kan ytes av legen der pasienten er. En slik overføring kan først skje etter at den akutte situasjonen er avhjulpet.

Denne bestemmelsen gjelder først og fremst utenom arbeidsforholdet der det foreligger rutiner og regler for prioritering av pasienter, men den vil styre tjenestestedets rutiner for å motta og behandle personer. Kommunen eller helseforetaket har også en særskilt plikt til å organisere en øyeblikkelig-hjelp-tjeneste.

Plikten gjelder også i fritiden
Plikten til å gi øyeblikkelig hjelp understreker at helsepersonell har et ansvar også utenom det ordinære arbeidet, og den gjelder uavhengig av om situasjonen oppstår utenfor eller innenfor virksomheten. Dersom en pasient faller om på fastlegens venteværelse, utløser det en plikt til å gi øyeblikkelig hjelp, noe som får direkte betydning for prioriteringen mellom pasientene der og da.